Menschen. A1.1. Lehrerhandbuch

Описание книги

Menschen. A1.1. Lehrerhandbuch - Книга для учителя серии «Menschen». Трехуровневый курс немецкого языка для взрослых, начинающих изучение языка, обеспечивает подготовку к международным экзаменам на уровнях А1, А2, В1. В курсе использованы современные исследования психологии обучения и нейродидактики, благодаря чему материал лучше запоминается: все темы посвящены людям – захватывающие эмоции, любопытные факты, повседневная жизнь в Германии, Австрии и Швейцарии, профессиональные сферы деятельности. Материал вводится в контексте историй, наглядная лексика визуализирует словарный запас с помощью иллюстраций, структура учебника обеспечивает много возможностей для повторения и автоматизирует языковые навыки. Книга для учителя включает описание концепции курса, подробные планы занятий с рекомендациями и советами по методологии и урокам страноведения, дополнительные копируемые материалы, транскрипции аудиозаписей, ключи и ответы к упражнениям учебника и рабочей тетради. Zielgruppe: Erwachsene und junge Erwachsene Menschen - das neue Lehrwerk für alle, die im Unterricht mehr bewegen möchten! Woran können sich Menschen am besten erinnern? An alles, was sie persönlich bewegt. Und was bewegt uns am meisten? Lernpsychologie und Neurodidaktik sind sich einig: Uns bewegt, was mit Menschen zu tun hat! Und genau das ist das Erfolgsgeheimnis unseres neuen Lehrwerks: Hier dreht sich alles um Menschen. Emotional, spannend und unterhaltsam. Machen Sie sich ein Bild - Sie werden sehen: Menschen bewegt! Emotion und Erfolg Drei Erkenntnisse der Lernpsychologie und Neurodidaktik sind für das Sprachenlernen besonders wichtig: 1. Interesse und Emotionen weckt man am besten mit Geschichten. 2. Unser Gedächtnis arbeitet mit Bildern. 3. Wiederholungen festigen und motivieren. Diese Erkenntnisse prägen das Konzept von Menschen. So werden Lerninhalte über "Storytelling" eingeführt, ein Bildlexikon visualisiert den Lernwortschatz und Wiederholung sowie Automatisierung erhalten ganz viel Raum. Partizipation und Interaktion Wer seinen Interessen folgt, lernt erfolgreicher, und selbstgesteuerter Spracherwerb sitzt am tiefsten. Deshalb stellt Menschen die Lernerautonomie in den Mittelpunkt. Die Lernenden können Themen nach ihren Interessen auswählen und erhalten vielfältige Anlässe zum selbstständigen Weiterlernen. Ebenso werden alle Möglichkeiten genutzt, um individuelle Kenntnisse und Fähigkeiten zu aktivieren, zum Beispiel durch Lerntipps oder Vergleiche zu anderen Sprachen. Phantasie und Vielseitigkeit Der Mensch lernt mit allen Sinnen. Deshalb wird der Lernstoff über mehrere Kanäle vorgestellt und miteinander vernetzt. Diese Art der Präsentation verlängert dabei unter anderem die Aufmerksamkeitsspanne. Unterschiedliche Lernformen vom Lied über Bewegungsübungen bis zu Spielen und Filmsequenzen sind perfekt aufeinander abgestimmt: eine gezielte Vernetzung, die den Lernerfolg steigert. Multimedialität und Motivation Die Möglichkeiten der digitalen Medien werden...