Методическая литература

Различаем и сопоставляем. Обучение детей с РАС базовым навыкам дискриминации на основе ПАП
Лангер Сьюзен, Макдональд Ребекка

Движение и речь. Кинезиология в коррекции детской речи
Крупенчук Ольга Игоревна, Витязева Ольга Владимировна

Речевая карта для обследования ребёнка с ограниченными возможностями здоровья. ФГОС
Лейзерова Дана Леонидовна

Наш особый малыш. Ширмы с информацией для родителей и педагогов из 6 секций. ФГОС ДО

Речевая практика. 2 класс. Методическое пособие, программа и тематическое планирование. ФГОС
Горбацевич Алиса Дмитриевна, Коноплева Мария Анатольевна

Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7 лет. Часть 1. Пособие для логопеда
Иншакова Ольга Борисовна

Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7 лет. Часть 2. Пособие для логопеда
Иншакова Ольга Борисовна

Развитие фонематического слуха и слухового восприятия
Праведникова Ирина Игоревна, Беловолова Элина Казбековна

Формирование произносительной стороны устной речи у глухих обучающихся. Методическое пособие
Микшина Елена Павловна

Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих обучающихся с ЗПР
Речицкая Екатерина Григорьевна, Гущина Татьяна Константиновна

Познавательно-речевое развитие детей. 5-6 лет. Говорим о людях, городах и странах. ФГОС ДО
Петленко Лидия Владимировна, Агибалова Оксана Анатольевна

Опорные схемы для описательных рассказов. Методическое пособие с иллюстрациями по развитию связной речи. 5-7 лет
Ткаченко Татьяна Александровна

Речевые игры и упражнения для автоматизации и дифференциации звуков речи.Учебно-методическое пособие
Шарапова Ольга Александровна, Пашина Светлана Александровна, Косычева Любовь Геннадьевна, Ревкина Елена Васильевна

Фонетические рассказы с картинками. Сонорные звуки. Методическое пособие с иллюстрациями по развитию речи. 5-7 лет
Ткаченко Татьяна Александровна

Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука С
Архипова Елена Филипповна, Южанина Ирина Витальевна